重复了一遍bqha ¤cc
“对，”王远接着往下说道，“所谓人才，就是能干事的人，是能给社会做有些难度的建设的人，也就是大工具人，优秀的工具人bqha ¤cc”
“所谓天才，就是能给基础学科，以及一些重要学科做出贡献，推动社会乃至全人类进步的人bqha ¤cc”
“所谓怪才，就是能在交叉领域作出突破和贡献的人，虽然这种贡献不一定伟大，但是一定很有实用价值bqha ¤cc”
“那这和我们的考试又有什么关系呢？”李文好奇追问bqha ¤cc
“别急啊bqha ¤cc”王远淡淡一笑，正预开口，上课铃声响了bqha ¤cc
“晚上有空再聊bqha ¤cc”王远说道bqha ¤cc
人才，天才，怪才，这样的分类究竟有什么意义？
回到座位上，李文把自己的思绪重新拉回到课堂上，暂时不去思考这个问题bqha ¤cc
晚自修放学后，匆匆的吃好饭bqha ¤cc李文迅速赶回了教室，现在的他，很想听一听王远的见解bqha ¤cc
不过，李文显然是来的太早了，教室里现在只有他一个人bqha ¤cc
李文也不心急，边刷题边等待了小半个小时，王远终于来到了教室bqha ¤cc
王远不墨迹，收拾了一下东西，清理了一下桌面，就来找李文来继续下午的谈话bqha ¤cc
此时，教室里的人还不多，李一政也还没来，王远就直接坐在了他的位置上bqha ¤cc
“下午我们好像讲到了三种才华bqha ¤cc”王远把腿一翘，盘起了二郎腿bqha ¤cc“可以这样认为，教育一部分的目的就是为了提高所有人的基础素质，另一目的就是为了筛选出这三种人才bqha ¤cc”
“那么，很明显的，这三种才华和选拔制度应该是相对应的bqha ¤cc至少，选拔制度的初衷应该是筛选出这三种才华bqha ¤cc”
“竞赛选拔天才，高考选拔人才，而其他的创新性的比赛筛选怪才bqha ¤cc”
“其中，对人才的选拔，最为简单！这完全是由几个特别的因素决定的bqha ¤cc我们有这么多人口，这么大的基数下，根本不缺人才bqha ¤cc天才是宝贵的，人才是批发的bqha ¤cc”
“而且，什么叫人才？就是给你定一个规则，你在这个规则下，不管采用什么样的方法，能取得成功，也就是能超过大多数的人bqha ¤cc这样的就是人才bqha ¤cc”
“也就是说，从这种角度来看，高考就是制定一个相对合理的规则，然后在这个规则下，有一定比例的人，被视为成功者