，这时在是太荒唐了apxsヽcc
但现实就是这么荒唐apxsヽcc你觉得不可思议的，在别人看来，可能和呼吸喝水一样简单apxsヽcc
静静的走上台，在众人目光的注视中，李文拿走了自己的试卷，安静的坐回来自己的位置，继续看起了刚才看到一半的《奥数教程》中的一道题目apxsヽcc
“发试卷而已，还没有开始上课呢，为什么不趁机多学一点东西apxsヽcc”这是李文的内心独白
接下来的讲解课，对李文来说已经是可有可无了，不过李文还是非常认真的听了，并且记下了老师讲的所有内容apxsヽcc
一些题目，虽然他也会做，但是远没有老师理解的那么深apxsヽcc
老师对于一道题目的一题多解，以及同类题目的延伸，都给李文很大的帮助apxsヽcc
特别是那道不等式题目，李文从出考场就开始想老师会怎么讲解这道题......结果，虽然和竞赛老师关于这道题目的解题步骤是一样的apxsヽcc
但是，竞赛老师以这道题为基础，讲解了假如碰到这道题的同类题应该怎么做，怎么配凑apxsヽcc还专门提供了一个配凑的计算方法apxsヽcc
这些都是李文要去学习，模仿的，也正是数竞老师的作用所在apxsヽcc