“他打算用一个更加【巧妙】的方法来配凑数值bqjd☆cc”
先假设三个未知数的值是相等的，这样就把三个三元式，变成了一个一元式bqjd☆cc
再运用函数的知识，求这个一元式的极小值，李文最后得到了在这个一元结果下的最小值——3bqjd☆cc
虽然过程是猜的，但也不是凭空乱猜，是用了一定的方法的，并且还得到了一个整数值作为结果bqjd☆cc
李文十分相信这个答案bqjd☆cc
“果然是3！”猜出了常数，题目就已经完成了一半了，感到有些欣喜的李文继续探索了下去bqjd☆cc左边是3元式子，右边是常数，而且直接加减行不通bqjd☆cc
李文打算用一个中间项作为【枢纽】来连接左右两边的式子bqjd☆cc
于是，通过反复观察左边式子的形式，李文把3这个常数，转化成了3个对应左边形式的式子，来作为【枢纽】bqjd☆cc
通过这个【枢纽】，李文最终把这个题目简化到了高考难度，最后再采用最最基础的不等式，拿下了这道题bqjd☆cc
“呼......”做出了这道难题，李文紧绷的神经一下子放松了下来bqjd☆cc
李文感觉，似乎在考试中，自己一旦对题目产生【探索】的欲望时，就能进入一个充满灵感的状态bqjd☆cc这次，正是这种状态，才让他顺利做出了题目bqjd☆cc
在这道偏重不等式的大题上，李文足足花了四十多分钟bqjd☆cc但好在下面这道偏重数列的题目，虽然也是预赛难度的，但没有上面那题这么难bqjd☆cc
二十分钟以后，李文用一个非常巧妙的方法做出了这道题bqjd☆cc
“还有十多分钟来做这道填空bqjd☆cc”看了一下墙上挂着的钟，李文感觉自己没有什么机会提早交卷了bqjd☆cc
“几何题.....”揉着自己的脑袋，李文感觉有点抓狂bqjd☆cc感觉自己一下子从美妙的代数世界之中落入了几何的深渊bqjd☆cc
“还是老老实实硬算吧！”对着题目画了个草图，李文就开始建系了bqjd☆cc
算着算着，不知道是否是自己的计算能力提高了，李文倒觉得这种有思路可循的题目反而挺简单的bqjd☆cc
不带检查的七八分钟算下来，李文就得到了一个带根号的答案bqjd☆cc
虽然做完了试卷，李文也不急着去交，他打算把前面的那道选择题，用填空的方法做出来bqjd☆cc
取对数....求导，把这道选择题当填空来做，难度还是不小的bqjd☆cc不过，把监考老师准许的延迟交卷的时间用掉以后，李文还是算出了答