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“喂，听得到我说话吗，喂.......”，教导主任在台上努力调试着话筒，激昂的音乐也随之戛然而止bq49 ⊙cc
调整好话筒，接下来还要升旗bq49 ⊙cc举办好升旗仪式，接下来的就是冗长无聊的各种领导发言了bq49 ⊙cc台上的人长篇大论，台下的学生昏昏沉沉bq49 ⊙cc
“对了，我还有事情要做bq49 ⊙cc”李文在升旗结束后就开始打盹了，眯了好久的他到现在终于清醒了过来，“我要去找数竞老师问几个问题，还要讨论一下我接下来的发展bq49 ⊙cc”
晨会时，教师们一般会站在队列的最后方，除了聊天，没有什么事情做bq49 ⊙cc李文要借着这段时间，把自己的问题给解决掉bq49 ⊙cc
晨会开始以后，来管理秩序的都是一些轮到执勤的学生bq49 ⊙cc这些人，看到在和老师讲话的学生，是不会去管的bq49 ⊙cc
光明正大的走出队列，李文朝着数竞老师走去bq49 ⊙cc
“李文，找我有什么事啊bq49 ⊙cc”数竞老师明显今天心情很好bq49 ⊙cc
“就是.......我把高中的基础知识都给简单过了一遍，然后再把提升班的那个讲义学了一遍bq49 ⊙cc”李文顿了顿，说出了自己的疑惑，
“我在接下来的时间里应该做些什么？”
“你这么快就学好了？”数竞老师感到不可思议bq49 ⊙cc
“没有，还有十几道我搞不明白的题目bq49 ⊙cc”李文从书包里拿出那一叠讲义，急忙补充道bq49 ⊙cc
“有什么不会的地方，我先给你看看bq49 ⊙cc”数竞老师平复了下心情，准备解决李文的疑惑bq49 ⊙cc
“这里的第19题，关于等号成立.......”李文找着讲义里他不太理解的部分，一道一道的询问着bq49 ⊙cc
数竞老师也不论难易，耐心的一一解答着李文的问题bq49 ⊙cc
李文要问的题目，只有很少一部分是他不会做的，更多的是一些让李文感到陌生的证明过程bq49 ⊙cc
李文询问这类题目的原因只是因为，他难以把这类奇怪的证明过程纳入到自己的知识体系中去bq49 ⊙cc
此时，就需要数竞老师的经验和做题量，来帮李文完成这一过程bq49 ⊙cc
“这样优秀的学生，怎么会不在竞赛班bq49 ⊙cc”在解答的过程中，感受到了李文优秀的反应能力和理解能力，数竞老师感到十分困惑bq49 ⊙cc
即使在所有他教过的竞赛生中，李文这样的反应也能稳稳呆是在第一梯队了bq49 ⊙cc
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