眼觉得儿子做的APP啥都好
等得到同事们的一致赞许后吴妈才放下心来，把它分享到教师交流大群里，让大伙可以下载着玩
很多人对此都不以为意
直到有一批吴妈关系好的熟人点进去下载使用，纷纷回来分享起使用感受，才陆续有人注册并追问专科教师账号要多久才能通过审核
吴妈冒泡回答：“今天我们是要给晚上的直播间活动当阅卷官，所以走的是特殊审核通道，其他教师账号明天才开始统一审核”
网络是很神奇的东西，一个人觉得好的东西，很快就可以传遍这个人的圈子；这样一圈接一圈地扩大下去，整个行业的人都有可能在同一天之内注意到它
这一天陆陆续续有不少教师圈子的人注册了这个APP，又把它发到自己的班级群里面
有些已经通过直播间下载博物馆APP的学生震惊了，立刻现身疯狂安利其他同学去下载，表示“我早就下了，你们快来一起玩吧”
其实也就早那么小半天
临近晚上的苏轼杜甫做题活动开始时，APP的下载量已经突破十万
其中大部分由直播间观众贡献，剩下的则是各地师生自发宣传来吸引的
有人已经悄悄刷题，换上花里胡哨的外观惊艳所有人了！
吴普见APP反响不错，觉得经过今晚的直播宣传就可以坐等下载量破百万了！
到那时候每个活跃用户都是薅不完的科普值提款机啊！
人的潜力是无限的，每天学习十个八个知识点过分吗？
不过分的话，一天长个千八百万科普值不是很简单吗？
吴普十分感动地慰问系统：【你辛苦了】
系统一点都不想和吴普说话，浑身上下每个程序都写满了拒绝
吴普已经把今晚的安排和苏轼、杜甫两个人讲了
两人都欣然答应
默写自己的诗有什么难的？
赏析自己的诗那更是轻而易举的事！
两个人在曲水池边的亭子里相对而坐，灯开得挺亮，外面水声潺潺，气氛很到位
他们面前各自摆着一台笔记本电脑
笔记本电脑已经调好手写输入模式
两个人打开博物馆主页找到各自的阵营
吴普给他们介绍更详细的pk规则
PK的第一环节，他们会随机抽取出五道和自己有关的诗词默写题目
有些是给上句写下句，有些是情境默写
正确率不同的情况下，分高者胜出
正确率相同的情况下，先答完者胜出
阵营胜负需要整体PK，要是一个阵营里太多拖后腿的，神仙也带不动！
苏轼对此信心满满，让吴普快开始吧
杜甫表现得比较稳重，神色满是认真
他郑重其事地点击了准备按键
很快地，画面上出现了倒计时
3！
2！
1！
一道情景默写题出现在杜甫面前——
【杜甫的《旅夜书怀》颔联“_____________，