处理嫦娥三号从月球上采回来的那些数据，就集合了燕大、金大、鲁大、澳科大等等高等学府的科研团队才完成，更不要说把嫦娥三号送上去了
金陵大学虽然数学院比其它几个985弱了点，但物理院可是全国顶尖的
至少在金大教授的心目中是如此！
看着两个杠上的老教授，陆舟心中哭笑不得
趁他们都没注意到自己，他小声说了句老师再见，然后便混进从阶梯教室中陆续涌出的人群，脚底抹油溜了
……
去食堂吃过午饭，来到图书馆
陆舟随便找了个角落坐下，翻开听讲座时抄的笔记
这位任教授虽然是搞航天的，但从那讲座的水平还是能看得出来，他在数学这一领域也有着颇为深入的研究
尤其是在数论这一领域
正如他所讲的那样，张先生给孪生素数猜想证明开了一个真正的“头”，其意义就相当于挪威的布朗先生之于哥德巴赫猜想的“9+9”证明一样，为全世界的数论研究者提供了一个有迹可循的证明思路
而根据张先生的这条证明思路，全球数学家对孪生素数无限性的研究，截止到目前已经推进到了246这个数字，距离到达2这个终点似乎并不遥远
关键只在于lambda函数的选取……
然而真的是这样的吗？
陆舟总感觉没这么简单
那冥冥之中的灵感，总是差那么一点……
“难道是因为数学等级的原因？”
陆舟心中忽然冒出了这个想法
数学等级真的只是解锁系统的数据库而已吗？
他突然想起来，上一次任务，系统要求他在不求助于系统的情况下，独立完成数学建模大赛，夺得国一奖
事实上，他不但拿到了国一，甚至拿到了象征着全国第一的高教社杯
仅凭几个月前的自己，能做到一点吗？
这时，陆舟忽然想起来，更遥远的事情
在将数学等级升到LV1之前，他刚刚得到周氏猜想证明法的【图纸】的时候，当时的他也试着将那证明过程从头到尾看了一遍，却根本没有产生那什么“冥冥之中的灵感”
“也就是说，主干学科等级提升的，不仅仅是查阅系统数据库资料的‘权限’那么简单，还能提升对某一特定学科的研究能力？缩短研究时间？”陆舟在心中思忖道
他是相信天赋论的
也许在工科领域体现的可能不是特别明显，但对于数学、物理这些纯理论学科而言，越是往深入的领域研究，便越是能够感受到，那名为“瓶颈”的制约
一个很典型的例子，困扰数学界上百年的问题，对于高斯而言，也就是一个晚上的功夫如果设普通数学家的数学等级是LVn的话，那高斯的等级大概就是LV（n+1）甚至是LV（n+1）以上
陆舟推测，这种等级上的差距，应该与单纯的知识量没