刻，大家都仿佛都看到了被提问同胞心中那无法计算的心理阴影面积
这场景还宛如公开处刑，心里已经够心酸了，没想到还要发表感言
被点到的学生噎了下，下意识的看向了洛叶，这一瞬间有种冲动来比着葫芦画瓢来一次相似的表演，可是眼睛落到了威腾教授脸上，他的求生欲冒了出来，理智告诉他，真的不解其意而做了这个动作，威腾教授怕是要发飙了
额头上不由的渗出了一些冷汗，“额……”来源于威腾教授的压力越来越大，他脑袋忽然前所未有的清明了起来，好歹也是正式考上普林斯顿的研究生，水平摆在了那里——普林斯顿的物理系比不上数学系，但是也不差，也是世界前几的专业
他们这堂课讲什么？狄拉克方程啊！
灵光一闪
“狄拉克方程只说了一个物理系统如何影响另一个物理系统的，却不能告诉我们这个物理体系内部发生了什么事”
千钧一发啊！
回答完的人小心翼翼的看着威腾教授，一些还没明白过来的也跟着有种恍然大悟感
这个答案到底是对是错呢？
威腾教授道，“——没错，这个方程是有缺陷的，意味着一个物理系统的真实存在可能无法被描述，我们可能缺少一块总要的拼图让我们无法构建出宇宙模型也可能意味着我们要接受一个可能——”
“真实只不过是相互作用造成的”
讲完了这些话，威腾教授继续之前的讲课内容，一直持续到了下课，威腾教授拿着课本潇洒的走人了，洛叶也跟着拿上了东西走了，这两位走了后，在场的人差点瘫在了座位上
这两位的思维果然在某种方面很相似啊
而洛叶此时也快把格罗滕迪克的手稿复印件看完了，这位代数几何皇帝影响了现在的代数几何领域，可是很少人知道，这位教皇陛下，其实根本没有经过系统的数学教育，他年少的时候因为自己的一些特殊经历——进入过集中营，并且不被准许学习，之后进入了当时法国最垃圾的一个学校学习
而天才大概就是他这种，无法接触到基础数学体系，那就自己去创造吧
他用自己的抽象能力重新构架了整个基础数学体系
所以说看他的笔记，你首先要暂时忘掉一些现在的一些数学理论体系，去适应他的理论
在2010年的时候，格罗滕迪克不知道为何决定不让任何的出版社出版他的著作，且不能以电子版的形式存在，并且要求书店停止销售他的作品，图书馆停止收藏
可以说现在的他的一些书，别说是手稿了，就是一些其他的著作也要成为孤本了，德利涅作为格罗滕迪克最得意的学生，绝对是拥有最多最全格罗滕迪克相关书籍的人
洛叶借着德利涅教授的光，不但看到了注定不会广为流传的手稿，还看到