试读。
儿子正好要出去，来了句，晚一点再说吧，反正也不着急。
老妈回答，没问题，自己定。
老妈心想，你自己的事情，我不管。反正最后自己承担后果。
后来就不知道儿子什么时候约了老师，今天试听了一节课，听他反馈说还行。
从上面的这件事，老妈感觉到，儿子在把责任踢给老妈了，明明是他试读，他需要自己去安排。
是不是老妈有点儿着急，想帮他找合适的老师i，于是就伸手去拉他了？而他呢，就干脆伸手过来，自己就不做了？之前老妈不帮他找老师的时候，他完全自己定，也不依赖老妈。所以啊，老妈还得酌情伸手呢，很容易被依赖上。当然被依赖也没关系，老妈清晰界限就好。
其实老妈不着急，只是想协助他找找资源，其实还是他自己要去选择，要去决定。
后来，和儿子又聊过，儿子说，要么是自己备考，成绩不保证；要么上点课，成绩比较能保证。
老妈说，那你就找合适的课程呗。
课程也有两种选择，一个是全科的课程，有老师督促，有老师给予复习计划，听说读写都有；一个是找一个作文的课程，已有说的课程，听和阅读要自己来。
前者，依赖老师督促；后者，大部分需要自己自律。
也许，后者更加有利于孩子，但是从前段时间的备考来看，显然自律对于他比较难，那也可以用一些钱来协助的。
本来就是这样子，如果足够自律的话，自己备考，自己给自己订立计划，自己坚持计划，就是可以省下超大一笔费用的。
但是做不到的话，钱来凑，必然是要花上一大笔费用的。
所以，我们中间找一个平衡吧，花上一部分钱，协助他；同时也唤起他的自律，在他的复习计划中。当然，结果有时会给予最真实的反馈，老妈也不用着急，关键是着急也没有用。
今天，儿子出门吃午饭，晚上看球，好像是休闲的一天。
据他说，备考两个月，到十二月底考完就好，那就看他自己的计划了。
老妈拭目以待，反正都是他的体验，自己承受结果！
今天下午，儿子说上次试课的老师打电话来问他报不报课程。
老师说他基础比较差，6节大课搞不定，需要10节课，每节课两小时700，就得7000元，儿子觉得太贵了。
老妈说，如果儿子愿意，老妈可以付。
儿子觉得很不舒服，就回房间了，他觉得很烦。
老妈给他找了两个不那么贵的雅思课程的广告发给了他，还告诉他，还有另一个老师的录播课+自己写+已经找到朋友帮助修改+老妈可以协助督促计划也是可以的。
然后老妈说：
能自己督促自己，就少花钱
有困难，就用钱来督促
有的人用钱都督促不了的呢
反正你做任一个