有想问他，因为问他也没有用。
这个学期就这样了么？还有三四个星期。还是连带着下学期也是这样吗？十二年级也就还剩下一个学期了。
我相信这段时期，在儿子成人之前扮演着重要的角色，无论他表达不表达，他意识到还是没有意识到。这段时期，是他迷茫的时期，内心斗争很强烈的时期，也是我，作为妈妈给他最多空间的时期。
人生不是短短几年，而是有几十年的光景，那么一个月，两个月，甚至一年，两年，也不能说在人的一生中能翻起多大的浪花；但同时，关键的一两个月，一两年，又能在人的一生中起到多么重要的作用！两者皆是，看起来相反的两面却同时存在。
我不想多想，既不想孩子爸爸知道了该多么焦虑，这么多的钱花出去为了他上学，就是为了他天天看球，不学习吗？也不想孩子外婆知道了该多么担心，这么长时间孩子不上学，只是去玩耍，他明后年的高考怎么考呢？
就这样吧，只能放下，我能做的就是给到孩子最大的空间，给予我能给予的，仅此而已。并且接受，即使我给予了，我仍然是那么不好的妈妈，不完美的妈妈。
我原本平凡，我也原本平庸，真的别把自己太当回事，就是一来接受果的人而已，仅此而已！
剩下的这几天，随着球队的命运改善而有所变化，孩子到周四的时候突然开心起来，就是因为球队的命运有所改善。
周四是学校的冬至节庆，中午的时候，在没有任何预兆的情况下孩子就去了学校，给我留言说不用做午饭了，他去学校了。
恰好晚上我也去了学校，也恰好碰到了他的个体导师，于是我们聊了几分钟。
个体导师告诉我，今天碰到孩子之后，找时间和孩子聊了聊，聊到了最近球队对他的影响，特别提到球迷的表现让他挺感动的。后来他还想打飞盘，老师就建议他不要打了，周末好好休息，还说，下周你还要来上学的呢，儿子说是。这就是老师在鼓励他进入到学校生活中。
这几周动荡的时候，老师总是鼓励他到学校，哪怕是去打个排球踢个足球，因为这是投其所好，所以儿子没有上学，但是去和同学们一起上了体育课。这要放在过去，我是绝对不能忍受的。什么？上课不上？只是去上自己喜欢的？我过去是绝对不认可的。但在现在，我能理解一部分儿子所在的状况。
有一天，收到儿子的铁哥们儿的微信，问起儿子最近状态不太好的事情，我就简单说了几句，关于他目前没有动力，不想上学，说儿子自己说，叫做“摆烂”状态。这位哥们儿，比儿子大一个年级，也就是一岁吧，回复我说，“好吧好吧，来这里好好带他玩玩吧！”
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