好的办法也行bqni Θcc所以，妈妈就是希望，不要听到埋怨的声音bqni Θcc（话说回来，我自己现在看看都挺啰嗦的，怎么把话说得清楚、简洁也是个本事bqni Θcc）
然后儿子换了个姿势，准备听下文bqni Θcc
我说“没了，就这些bqni Θcc”
他说“没了？”一脸意外的样子bqni Θcc
“没了，但你要有回应呀bqni Θcc”
“那就这样吧！”儿子说bqni Θcc
轮到我意外了，就这样了？我已经做好准备，儿子会来个大辩论的呢bqni Θcc
我不信，接着问“你的意思是你同意了bqni Θcc”
儿子说，“嗯，差不多吧”微笑着bqni Θcc
好吧，真的是结束了bqni Θcc
然后，我笑着说“看看节约了多少分钟？”
儿子一看，还剩三分钟bqni Θcc
我说“可不可以下回我还有三分钟的说话？”
儿子说，“可以有一半，就是一分半钟bqni Θcc”
好吧，这个抠门的臭小子，还砍去一半bqni Θcc
一分半也好的，有时一点点的时间也能派上大用场！
回过头来看这件事情，其实事情本身很清楚，很简单，我当然是站在理正的这一方，但是需要充分考虑孩子的情绪，允许他可以不喜欢，看到他努力的地方，还有就是给予时间让他慢慢沉淀，慢慢寻找到合适的应对bqni Θcc我再清晰地把几点分析地更清楚一些：
需要的是理解，理解孩子当时所处的状况和他的情绪bqni Θcc如果在情绪之中硬要做什么，可能会激化冲突和矛盾bqni Θcc
需要的是接纳，每个人都是可以不喜欢家务的bqni Θcc家长自己喜欢不代表孩子也得喜欢，孩子需要做也不代表孩子就要喜欢做bqni Θcc
需要的是看到孩子的努力，并及时地指出来，让孩子看到家长看到了他的进步bqni Θcc
需要的是耐心，现在解决不了，就等一等，再找合适的时机bqni Θcc
需要的是尊重，我把孩子看成大人一样，我要和他平等地沟通，不是强迫，不是必须，而是商量，而是讨论，告诉他，妈妈的期待是什么，你觉得你可以怎么做bqni Θcc
需要的是不埋怨，不指责，从自身的感受出发，这就是与人沟通的方法（这是用的是非暴力沟通里的方法，焦点在我的感受，而不是指责对方没有做）bqni Θcc
最后需要的是清晰的思考和必要时的坚定bqni Θcc这件事情我觉得有必要说，我就要找时机和他沟通，而不是感觉到困难就不沟通了，或者觉得也许下回他就知道了吧b